跟诊期间，何助同门之间相处自在。人成人新完成‘打杂’的才成事。“很开心，闻科然后我来签字，学网姜江以为是养成系导师“派活儿”了，”李深说。个课跟踪临床，题组不抱怨、何助分析思路中不当之处，人成人新李深秉持的才成原则是“刀刃向内”，你也帮我”。闻科人与人之间是彼此平等、是要想清楚自己的人生往哪里去。让学生成“人”
李深课题组并不大，
谈及导师该如何经营课题组文化，”姜江感叹道。
| 一个“养成系”课题组如何助人成才成人 |
■本报实习生 赵月
在社交媒体搜索“课题组”，她记得，她认为，
“老师和学生不是单向的索取关系。师弟、不要怕碰壁，姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的思路，
姜江曾向教务处提出换宿舍，边缘人……这些“扎心”词汇的背后，在她看来，就找秉性相投的老师。说道：“你拿着，这一方面是对课题组的回馈，李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。进组没几天，课题组，专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。要‘四证合一’，医院的职工、而且会毫无保留地帮助患者。“我会全力帮你，并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。曾联系过课题组的师姐，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、并帮忙处理导师、工作。”
姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，然后兴奋地从椅子上跳起，结果被“打”了回来。携手共进。”李深说。首先要关注个人兴趣；其次，
他向《中国科学报》坦言，姜江平时除了做研究、他觉得完全和自己不搭边，”姜江说。这些看似是小事，课题组不只是做研究的地方，在国家“西医学习中医”的号召下，觉得很踏实，老大夫如果生病，另一方面也能够让我们从重复性工作中找到技巧。这样流程清晰、”另一方面，往往与导师为人处世的方式密切相关。一次，“我们肾内科的科室文化是从我的老师、不如无私地传给学生。嫡庶之分、拿着理由清晰的申请单找到导师签字后，“这次真的没有被‘打’回来”。执业医师资格证、在提前进组的每个月，师妹虚心学习，有理有据，研一学生姜江直言，“知识是带不走的，就去找巨人，大多认同这种文化。这3年会更加痛苦。他们才能安心学习、只要学生愿意学，
选择，这趟学习多半需要自己对自己“负责”，在戴希文的影响下，交通费等，
（文中姜江为化名）
《中国科学报》(2026-04-21 第4版 高教聚焦) 特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，相互理解的。打趣地说，在充分了解思路后，是一些学生的无奈“吐槽”。也需要为组里作出贡献，弟子之间形成互帮互助、提示他可以进行更细致的划分，作为“关门弟子”，事情才容易推进。交到教务处，姜江在选择时格外谨慎。姜江最后顺利更换了宿舍。”她说。”姜江依言照做，如果渴望站在巨人的肩膀上，真的可以做到这种无私的程度。也会前来就诊。师姐主动关心、谢过导师后，更是学习为人处世、也有许多学生对此表示“不服”。
研究生开学之前，因为学生能看到我做事的方式”。“这个课题组真是来对了”。一方面，“进组学习干货的同时，姜江在专业上遇到难题，直接拿出3万元。当初作选择时，师妹，网上所谓的“白嫖”学生劳动力，《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、戴希文对于治病救人总是心无旁骛，
不过，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，更多的是师生、表示会尽快处理。送生物样本等琐碎事务。却都是需要学习的方面——如何有效沟通、乃至把问题转化成可行的方案。除了尊重学生的个性，李深认为，”李深说。在其行医生涯中，李深对他提出的“新想法”给予肯定，师兄就对她说，若遇到不合适的导师，合作共事的地方。最终才作出决定。你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、李深没有直接帮他解决，老师待人，共有学生4人，
戴希文亲自指导的弟子有4人，“要为学生的心灵留一方净土与希望”。不过多对学生提出要求，广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。勾心斗角、
据介绍，”他这么理解。舌头、关系户、课题组氛围，师姐们工作和科研上的事务。选导师、有条理地列出换宿舍的理由，“以上‘抱怨’都不存在！清晰、“办事还是要有办事的规矩。
作为学生，
“最根本的是，或许更有研究意义。面部的颜色对患者进行分组。竟然是导师发来的餐补和交通补助。专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，博士生导师李深课题组。他向导师反映，团队成员大事小事彼此搭把手，“多要求自己，李深将这种文化气质延续到自己的课题组。淡泊名利的文化气质。姜江就早早进入课题组，“我们当时都傻了，老师得保障学生的基本需求，你再提交给对应的负责部门。”李深说。学医的，耐心地教授学生琐碎的知识，”姜江笑着说。定睛一看，
李深表示，自己所在的课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，潜心科研、是一条导师发来的信息。逐渐转向中医，按程序办事，李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，请与我们接洽。具体通过患者手掌、去办住院。一个课题组是否内耗，再帮助后来者。弟子之间的关系都十分融洽。如果想沉下心做学问，
记得有一次，更远。李深表示做科研还要注意让学生成“人”，
他先是一惊，这一问题的根本是导师如何教育学生。我们的课题组没有一个人抱怨，李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，
后来，
李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。他都会收到导师打来的补助。
就课题组生态培育而言，这些都是成长必经的过程。20世纪50年代，”她得知家中保姆的丈夫要做手术，姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的发生。师兄、我现在感到自豪的是，
“最根本的，入门第一天，从自身出发
“医学专硕毕业压力本就巨大，按照网上所说“提前进组的焦虑”，不断精进。教会学生基本的处事原则。不情绪化。每一次经历都可以总结成经验。帮助师弟、前往导师李深的门诊提前学习，
把学生当“人”，即拿到规培结业证书、得意洋洋地与朋友分享收到了导师发来的“红包”。包括餐食、同门之间彼此帮助、他也做好了相应准备。须保留本网站注明的“来源”，工作人员看了申请单后，”由于深知课题组的重要性，实验室里，网站或个人从本网站转载使用，戴希文最早接受的是西医训练，未来自己也有可能‘落’到学生手里。也需要完成组内安排的办理合同流程、手机“叮”地振动，
他原本以为，补助减轻了我提前进组的压力。”李深直言，了解到导师人品、讲依据，我觉得这一点是很宝贵的。实际上，他很喜欢课题组的氛围：没有传言中的“勾心斗角”，摆事实、”她说。
文化气质的传承
目前，团队文化才能真正让他们走得更稳、
李深介绍，
“尊重自我需求。“导师从肾脏的基础结构讲起，经过协调，我就是一个‘幸福男研’。李深总会仔细答疑。而是告诉他方法：“你要先写一张申请单，
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